学校真是太可爱了

我在周三要做一个关于专家系统的seminar,我定的题目是MACSYMA。为了找资料,我从上星期就开始搜索了,结果很多相关的论文都不是免费的。我唯一能找到的就是Joel Moses写的一个相关的历史,其它的很多都指向ACM的Portal系统。我有ACM的学生会员帐号,但有些论文有分类性,必须是相应的子会员才能阅读,学生会员就不行。要注册会员就要多花钱。

我喜欢这样的网络环境

这张图是我今天上午上Facebook上截下来的:

蔡智浩的 Facebook 截图

我觉得这是一个积极的网络环境。可惜在国内,Facebook 会被校内代替,蔡智浩想在上面贴自己的 Twitter 或 Plurk 估计都很难。后面因为蔡智浩说 Facebook 没有备份机制,然后别人回复说Facebook的封闭性是它的缺点。当对岸嫌 Facebook 封闭的时候,我们还在校内上不亦乐乎。

大折腾

我在之前说到我想改变网站的目录结构,主要原因是想用MT来把普通网页一并管理了。之前我手工写网页,但太麻烦了,尤其是想建立多个页面的时候。而且一些统计代码什么的也不方便添加。用MT可以有统一的模板,而且还可以用Markdown,正是我需要的效果。我目前来用UseMod Wiki来管理普通页面,但基于安全性的考虑,wiki系统普遍都不支持纯HTML,这样我的页面的表达能力就大打折扣,javascript代码、标签什么的都不能加,所以我觉得我终究要回到CMS系统上来。尤其是MT5会添加一个website概念,所有的blog都是在website下面的,这基本上就是我的需求了。

我也讨厌修电脑

今天在清理Google Reader的时候,看到了有人分享了这么一篇文章《不停地帮人重装系统是一种犯贱行为》,看标题就让我很心动了,看完了更让我有发泄了一口气的感觉。虽然这篇文章是半年前的,我现在看到也有了写写自己的感觉的心情。

上大学之后,大家开始住校,有同学带电脑去学校,有时候然病毒了无法启动或者想局域网联机打游戏不会设定的,基本上会找我帮忙。开始时是我宿舍周围的人来找我,后来传的广了也给楼上楼下的同学修。那时候我没有自己的电脑,平时接触计算机的机会还挺少的,所以当我有时间我都会帮忙。那时候的问题基本上也不会耗费很多时间,那些同学的电脑里除了游戏就是电影,没有什么重要的信息,所以有问题时大不了重装就好了。反而是一些设置的问题,我倒要自习琢磨、反复实验,好在基本上都能让我蒙出来。我在那时候之前没有接触过局域网,也摸索着让两台电脑成功连起CS来,感觉也不错,主要是觉得长了见识,比如无线路由器的设置我也是那时候从别人的宿舍里“自学成才”的。

MT5 Release Candidate 3

之前在MT5 Release Candidate 1出来的时候也写过文章。其实这篇文章也是前几天的事了,只是那时太忙,变在周末整理出来。

我在平时会时不时的去MT的官方网站上看看有没有新产品发布,结果就看到了《Movable Type 5.0 Release Candidate 2这篇文章。本来我没想试用这个版本,因为文章下面的修复错误列表也没有我之前遇到的错误,不过总是抱有一丝侥幸的心理,说不定这次就成了呢。于是我就去ftp下载路径看了看,却发现原来里面已经有了RC3了,就下载下来看看。

不公平

周三我在上网络课之前和坐在我旁边的当地同学聊天。他是我学期项目小组的成员,因为周二我们正式提交了项目,并给TA做了演示,所以我们这次的聊天内容第一次与项目无关。

专家系统演讲

学期临近尾声,我们的一些课程也到了最后的部分。我们这学期的《专家系统》一课从这周三和今天停课了,因为到最后讲的一些只是收集、商业系统之类的东西已经与我们的关系不大了。我们从下周一开始会有一周的时间,让每个听课的同学做一个关于一个专家系统的seminar,这两天停课正好让我们准备。

项目完工

这篇文章本来是昨天要写的,不过昨天忙着写密码学作业,一直写到今天早上四点多,所以只能放在今天来完成。

这个星期一的23:59是我们项目的上交截止日期。在此之外,我们还要在一个预定时间把项目的运行情况给TA展示一下。昨天下午就是我们小组展示的时间段。老师的原话是做一个demo,我之前以为是要上台作报告演讲之类的,还稍微有些紧张。结果就是我们三个人私下给TA运行一下程序,让TA知道程序运行正常,实现了哪些功能就是了。展示的时间是15分钟,结果不知不觉就过去了。

再论专家系统

这两天的专家系统课,让我越听越郁闷。

我在上这门课之前,对人工智能、专家系统这一块是非常向往的。人工智能是早就有印象,而我现在说起专家系统,最早的印象是凌志军写过一本书《中国人在微软》,里面讲的李开复早年在CMU读研究生的经历。说当时李开复的导师和其他一些人工智能领域的权威,一直深信让计算机听懂人话是要用专家系统,像教小孩说话一样来让计算机慢慢学习。结果李开复独排众议,改用了统计的方法,结果把识别率提升到高达98%。这件事我之前也写过,我一直对这个故事有着深刻的印象,因为隐隐觉得如果真能做到这个底部,或许成就还无法达到CMU那帮人的水平,但这种研究已经很有趣了。所以这学期我发现专家系统课和另一门同样是必修的autometa课有冲突时,我毫不犹豫的选择这个学期先修专家系统。

大人物

这学期的《密码学》课上老师喜欢用彩笔在白板上写很多笔记,我不喜欢用手写快速的抄英文,因为不光很慢,而且手会很累,因此就一直用ConTeXt来记录。又一次,在写公式的时候,突然想起了TeX发明人Knuth在主页上贴出的一张他的fvwm配置的屏幕截图来,里面是他在用Emacs编辑Plain TeX文件,内容大概是某本书的5.1.3节(不确定是不是TAOCP)。