本文是我看了一小节老师给我们的《Jess in Action》书后得出的对“专家系统”的不成熟的感觉。

在计算机系里上了这么长时间的课，我发觉我对“人工智能”的兴趣不小。但自从我去年上过对于人工智能的介绍后，我就知道人们对于人工智能的研究还很浮浅。比如我们学校里搞的也不过是弄机器人踢足球之类的，从录像上来看也不过是刚刚起步。话说日本从90年代就开始搞人工智能，搞到现在他们产的机器人也不过如此，远远达不到电影中的只能程度。

我前天写过文章，说写了一个保存Twitter记录的工具。今天把代码整理了一下，上传到了网上。

目前我只完成了数据获取的部分，至于报表生成的部分我还没有写。写个cgi来输出HTML表格，我上学期学过，应该不难。

程序中用到了sqlite3-ruby和twitter4r这两个库，它们都可以通过RubyGems来安装。

我们这学期有门课《专家系统》，课上用到Jess。因此，让Jess在我们自己的环境上运行起来就是我们前几节课的任务。

Jess是用Java写成的，运行在Java虚拟机下，因此在Mac上运行不成问题。今天尝试了一下，除了把路径中的空格给删除之外，似乎直接就能运行。Jess里的bin目录下有jess这个shell文件，我把整个Jess目录放到了/opt下，并在 /opt/local/bin 里面做了一个软链接，就一切正常了。

自从上次开始，我就想写一个工具，可以像Google搜索历史那样，把Twitter的历史记录下来。思考了几天后，今天开始动手写。

我简单的找了一下，没看到有很合适的工具，也不知道有什么好办法，就用最简单粗暴的方式，写个定时运行的程序，保存tweets到sqlite数据库中，然后从数据库中获取数据，得到列表。

今天下午上了一节《专家系统》的课。这节课是这个学期的第二节。上节课讲了学期的大纲，因此这节课才开始接触实际内容。

一节课听下来，感觉受打击不小。在往下一堂课的教师的途中，我边走边想：“上节课我都获得了什么知识？”结果却令我沮丧，我没有任何概念上的东西。感觉老师讲得、课堂笔记都很零散，一点重点都抓不住。唯一记得的大概就是教授在讲一个名为“Xcon”的东西。

今天上密码学课记笔记的时候，用到了花体英文字母。我之前没在TeX中用过，于是上网搜索，结果不论搜“花体字母”还是“script letters”都找不到。大概是ConTeXt的名字起得太大众，文档又不多，结果搜索的时候只找到一些包含英文单词context的文章。LaTeX就没有这个问题:)

上周四是我们2009年秋季学期的第一天。虽然带着对于假期生活的种种不舍，我还是收拾心情，回归了日常的学习生活。

这学期我目前选了五门课，课程比较紧。我之前的经验是，一学期四门课是比较紧张的争创水平。现在的课程还没有完全定下来，我先观望一阵，如果觉得撑不住了就注销一门。

今天上MovableType.org的时候，看到了MT5的beta测试版发布的消息，就下载下来试验了一下。我一直觉得MT相对WP的一点优势就是对多种格式数据库的支持，特别是sqlite，可以方便的随便安装一个独立的MT网站；不像WordPress，只支持MySQL，弄起来那么麻烦。这是题外话了。

MT5给我的第一个印象就是安装界面有了一定的美化。特别是按钮，在Mac OS X下的Firefox 3.5版本中，显示为圆角，这在之前似乎是没有的。登录时我注意到了另一点不同，就是输入用户名和密码的框变大了，和WordPress的登录框差不多了，而不是像MT4那样的扁扁一条。

今天下午的计算机网络课是一位中国女老师给我们上的。

回想我在语言班毕业之后，在大学中的课程没有一门是由女老师上的，计算机系更是如此。所以今天的网络课，让我感觉很不自在。

我大概是一个多月前开始尝试使用NetNewsWire的。当时是看了apple4us上的一篇文章，于是尝试了一下，发现这个免费的工具非常好用，改变了我对离线RSS阅读器的不良印象。而且它支持与Google Reader的同步，这样Google Reader里的内容也会即时更新，方便了移动阅读。

不过今天经过考虑，我决定还是停止使用NetNewsWire，用回Google Reader。有一小一大两个原因。